לימוד אנגלית- הקושי והפיתרון

לימוד אנגלית- הקושי והפיתרון אנגלית סובבת את הישראלים בכל שכבות הגיל – כבר למן גיל הרך הורים רבים נוטלים יוזמה ומנסים להטמיע ככל הניתן בילד שפה שניה – משום שמחקרים מראים כי גילאים רכים אלו הם כחומר ביד היוצר. מצד שני, מעבר לשיחה ולדיבור היום יומי הרנדומאלי, הילדים נזקקים להוראה עקבית ומקצועית, כזו שניתן לסמן בה מה נלמד או לא, והאם ישנה גם התקדמות. כך גם המבוגרים – רק שבעולם המבוגרים נרכשו כבר תבניות דיבור והגיה ואפילו תפישה בשפת האם, ונשאלת השאלה איך ניתן לשפר באמצעות <A href="http://www.globalone.co.il" target=_blank>לימודי אנגלית</A> את כל מה שזקוק לדגש. מדוע אנגלית קשה שפה? התלמידים בבתי הספר היסודיים זוכים ללמוד את השפה האנגלית כבר מהכיתות הראשונות (בהתאם למוסד הלימודים – פורמאלי או לא) כמקצוע בסיס, ספיראלי, שבו חוזרים בכל פעם על החומר הקודם שנלמד לאורך השנים ומוסיפים עליו חדש. אז איך זה שמרבית התלמידים בישראל עדיין מתקשים בידיעת השפה במישורים שונים? יש לכך פילוסופיה עשירה בתחום הפדגוגי ובכלל, ולכן בדרך כלל לומדים אלו מתנקזים ל<A href="http://www.globalone.co.il" target=_blank>בית ספר לשפות</A>. ללמוד אנגלית מהמדיה השפה האנגלית סובבת את כולם – בשילוט, בסדרות הטלויזיה ובקולנוע, במענה הקולי, בהוראות למשחקים ובאתרי האינטרנט השונים. לימודים מתוך חיקוי והקשה אלו מוגבלים יחסית, משום שאין משוב לגבי היכולת של התלמיד עצמו. על מנת לקבל את מירב היתרונות של למידת השפה, רצוי לפנות למורה או לקבוצת למידה. לימוד באמצעות החוויה אנשי עסקים הולכים כיום לבתי ספר ללימוד אנגלית על מנת לשוחח עם קולגות בשפה האנגלית ובטרמינולוגיה המתאימה רק לתחום עיסוקם. זאת לאחר שהם רוכשים למן היסוד את התוכן התיאורטי של השפה – לרבות תחביר, דקדוק ואוצר מילים ורק כשהם שולטים בחומר עוברים הלאה. היישום של הלמידה הוא החלק החוויתי שבכל בית ספר ללימוד שפות משתנה.